Grupa II to w naszym przedszkolu oddział dzieci czteroletnich prowadzony przez Panią Anną Lawgmin i Panią Katarzynę Szalast.
Grupa pracuje od godziny 7.00 do 16.00 Po tej godzinie dzieci będą przebywać w oddziale grupy III.
Podstawa programowa jest realizowana od godziny 8.00 do 13.00. Jest to bezpłatny czas pobytu dziecka w przedszkolu. Każda rozpoczęta godzina poza (i przed) podstawą programową wiąże się z naliczanie opłaty.
W tym roku grupa realizuje program „Program Wychowania Przedszkolnego” - W. Żaba-Żabińska, W. Majewska, R. Paździo; wydawnictwo MAC
Zajęcia dodatkowe w grupie realizowane są:
- tańce - Katarzyna Pasieczna
- rytmika - Karolina Gut-Gzyl
- język angielski - Katarzyna Szalast
|
Ramowy rozkład dnia grupy I: Grupa pracuje w godzinach 7:00-16:00 W godzinach 8:00 – 13 :00 realizowana jest podstawa programowa wychowania przedszkolnego. 7:00 – 7:45 Schodzenie się dzieci. Zabawy w kącikach zainteresowań, zabawy samodzielne – stwarzanie sytuacji zabawowych służących realizacji pomysłów dzieci, czynności porządkowe, ćwiczenia poranne, czynności opiekuńcze, zabawy swobodne, tworzenie okazji do wymiany informacji, rozmowy indywidualne z dziećmi, dyskutowanie, zabawy ruchowe, zabawy integrujące grupę, Praca indywidualna o charakterze wyrównawczo-stymulującym - praca z zespołem dzieci lub indywidualna, praca z dzieckiem zdolnym,
7:45 - 8:00 Przygotowanie do śniadania: czynności higieniczne, czynności samoobsługowe, pełnienie dyżurów - wpajanie zasad dobrego wychowania, wyrabianie nawyków higieniczno – kulturalnych.
8:00 – 8:30 Śniadanie realizacja złożeń programowych z zakresu kształtowania samodzielności, nawyków higienicznych i kulturalnych podczas spożywania posiłku oraz w zakresie dbałości o zdrowie.
8:30 – 9:00 Zintegrowana działalność edukacyjna zgodna z podstawą programową, Zajęcia kierowane, zgodnie z tematyką, organizowanie zabaw twórczych, ruchowych, stymulujących rozwój dzieci w różnych sferach; zajęcia i zabawy edukacyjne, zajęcia dydaktyczne różnego typu realizowane według wybranego programu wychowania przedszkolnego z całą grupą w oparciu o podstawę programową.
9:00 - 10:00 Gry i zabawy ruchowe, zabawy według inwencji dzieci, praca swobodna Montessori; zabawy na dworze;
10:00 – 10:15 Przygotowanie do drugiego śniadania Przygotowanie, czynności porządkowe, czynności higieniczne i samoobsługowe w łazience – drugie śniadanie
10:15 – 10:30 Drugie śniadanie
10:30 – 11:45 Zabawy, gry sportowe oraz ćwiczenia kształtujące postawę dziecka, warsztaty, koncerty muzyczne, spotkania edukacyjne, wydarzenia przedszkolne, zabawy organizowane i swobodne na placu przedszkolnym, spacery, wycieczki, przebywanie w ogrodzie przedszkolnym, obserwacje przyrodnicze, zajęcia sportowe, prace gospodarcze, porządkowe, ogrodnicze, tworzenie okazji do obserwowania, eksperymentowania, odkrywania, podejmowania zabaw badawczych, konstrukcyjno – technicznych, wspieranie działań twórczych poprzez kontakt ze sztuką, muzyką, literaturą, zabawy dowolne, rozmowy indywidualne, realizacja zadań z zakresu pomocy psychologiczno – pedagogicznej.
11:45 – 12:00 Przygotowanie do obiadu. Czynności higieniczne i samoobsługowe i opiekuńcze w łazience. Czynności porządkowe.
12:00 – 12:30 Obiad celebrowanie posiłku, realizacja założeń programowych w zakresie prawidłowego posługiwania się sztućcami (widelcem, łyżką). Kulturalne zachowanie się przy stole, dbałość o zdrowie.
12:30 – 13:00 Odpoczynek poobiedni, kwadrans na bajkę, słuchanie muzyki.
13:00 14:30 Zabawy dowolne w sali lub na powietrzu, spacery, ćwiczenia utrwalające wiadomości z zajęć edukacyjnych, zajęcia wyrównawcze, wspieranie rozwoju dzieci poprzez: zabawy dydaktyczne, ćwiczenia mowy, artykulacyjne, oddechowe itp., zabawy ruchowe, zabawy konstrukcyjne, zabawy rozwijające percepcję wzrokową, słuchową, zabawy kołowe, plastyczne, muzyczne
14:30 – 15:00 Czynności porządkowe i samoobsługowe przygotowujące do posiłku. Podwieczorek
15:00 – 16:00 Zabawy i gry dydaktyczne, stolikowe, ćwiczenia słownikowe, praca wyrównawcza, indywidualna, zabawy dowolne według zainteresowań (praca wolna Montessori), Zabawy samodzielne dzieci przy niewielkim udziale nauczyciela, zabawy rytmiczne, zabawy ze śpiewem. Zabawy przygotowujące do nabywania umiejętności szkolnych, praca indywidualna z dziećmi, pobyt na świeżym powietrzu, zajęcia w małych zespołach, prace porządkowe, tworzenie sytuacji rozwijających indywidualne zdolności i zainteresowania dzieci, rozmowy indywidualne, rozchodzenie się dzieci.
PROSIMY O PRZYPROWADZANIE DZIECI DO GODZINY 800 |
Wrzesień 2026
Tematyka:
- Nasze przedszkole
- Jesteśmy bezpieczni
- Moje umiejętności
- Kolorowa pani Jesień
Dzieci dowiedzą się:
- dlaczego ważna jest znajomość swojego imienia i nazwiska,
- jakie zasady bezpieczeństwa obowiązują w domu, w drodze do przedszkola i w sali przedszkolnej,
- którędy przebiega droga ewakuacyjna,
- jakie służby udzielają pomocy podczas wypadku,
- co to są części mocne,
- jak rozwijać swoje zainteresowania i talenty,
- dlaczego ruch jest ważny dla zdrowia,
- jak nazywają się podstawowe emocje oraz jak je okazywać,
- na co zwracać uwagę podczas jesiennego spaceru,
- jakie są oznaki jesieni,
- jak wyglądają liście klonu i kasztanowca,
- jak wyglądają i smakują wybrane owoce i warzywa,
- dlaczego należy pić wodę,
- jak dbać o własne zdrowie,
- poznają czynności wykonywane w zawodzie lekarza oraz jak zachowywać się podczas wizyty w jego gabinecie,
- jakie przetwory przygotowuje się na zimę.
