Tematyka realizowana w maju 2026
I. Od rycerza do obywatela 04.05 - 08.05
- Majowe święta. Od kodeksu przedszkolaka do konstytucji – czytanie fragmentów Konstytucji RP - kształtowanie postaw obywatelskich w nawiązaniu do przymiotów rycerskich.
- Jestem Polką, jestem Polakiem... - określanie miejsca Polski w Europie, objaśnienie pojęć: Unia Europejska i NATO. „Oda do radości” L. van Beethovena – osłuchanie z hymnem UE.
- Symbole narodowe - utrwalenie wiadomości na temat symboli: godło, flaga, hymn w nawiązaniu do Dnia Flagi Rzeczypospolitej Polskiej oraz Święta Konstytucji 3 Maja.
- Na szlaku – zabawy z mapą, poznanie ważnych miejsc w Polsce, orientacja w przestrzeni.
- Legendy polskie – np. O smoku wawelskim, Bazyliszek – znaczenie bohaterów legend.
- Banknoty i monety - Liczenie na konkretach. Liczenie z wykorzystaniem monet i banknotów.
II. W sadzie i na łące 11.05 – 22.05 - 2 tyg.
- Wiosenny sad – obserwowanie drzew w porze kwitnienia i tworzenia się owoców.
- Kwiat jabłoni - budowa kwiatu, zawiązywanie się owoców - proces
zapylania kwiatów. - „F”, f jak farby - zapoznacie z kształtem litery i sposobem zapisu;
- Co to jest łąka? Co rośnie na łące? – poznanie nazw i wyglądu roślin łąkowych. stworzenie grupowego zielnika.
- Kto mieszka na łące? - poznanie nazw i wyglądu wybranych zwierząt zamieszkujących ekosystem łąki; lekcja rozwojowa o ślimaku.
- Motyle - poznanie wyglądu wybranych gatunków motyli dziennych i nocnych oraz ich cyklu rozwojowego i budowy ciała. 15 maja - Dzień niezapominajki
- Pracowite mrówki – poznanie trybu życia; rozumienie znaczenia cechy pracowitości, porównanie do pszczół i innych owadów; rachunki na łące - przeliczanie w zakresie 100
- 19 maja - Święto Patrona - uroczyste obchody rocznic: nadania imienia placówce i odsłonięcia rzeźby Kaprala Niedźwiedzia Wojtka; udział w uroczystości w MOK - oglądanie części artystycznej, m.in. spektaklu „Szlakiem Wojtka”, złożenie kwiatów przy rzeźbie.
- 20 maja - Dzień pszczoły. Pracowite pszczółki – poznanie życia
społecznego pszczół, cyklu rozwojowego oraz znaczenia dla człowieka. - Ile kropek ma biedronka? – zapoznanie z cyklem rozwojowym biedronki, różne gatunki, tryb życia; zwrócenie uwagi na symetrię wyglądu; obliczenia matematyczne;
- W wiosennym stawie - tworzenie makiety sensorycznej stawu na łące, ukazanie cyklu rozwojowego żaby, jej budowy, zaprezentowanie różnych gatunków żab żyjących w Polsce.
- W sadzie i na majowej łące - rozwijanie twórczej aktywności plastycznej.
IV. Moja Rodzina 25.05 - 29.05
- Po co nam rodzina? - opisywanie swojej rodziny, sposoby
spędzania czasu, zawody rodziców, emocje, zasady i wartości związane z rodziną. - 26.05 - Dzień Mamy – uczczenie święta. Kwiaty dla mamy - zajęcia matematyczne z wykorzystaniem kolorowych liczb, utrwalenie cyfr, przemienność dodawania.
- Laurka dla bliskich - próby portretowania mamy - ukazanie cech charakterystycznych dla portretu, lub wykonanie rysunku swojej rodziny.
- Mama, tata i rodzeństwo. Kto jest kim w rodzinie ? - wykonanie drzewa genealogicznego rodzin; Co to są więzi rodzinne? Funkcje członków rodziny – zabawy pantomimiczne.
- Upominki od serca – wykonywanie upominków z okazji Dnia Rodziny - aktywność plastyczno - techniczna. Nauka piosenki dla rodziców.
- Ż , ż jak Żaneta, żaba, żonkil – poznanie znaku graficznego; tworzenie wyrazów i zdań; rozwijanie słuchu fonematycznego
PRACA Z MATERIAŁEM M. MONTESSORI
Edukacja sensoryczna:
- bloki cylindryczne (I, II, III, IV)
- kolorowe walce (I, II, III, IV)
- różowa wieża
- brązowe schody - łączenie pomocy
- gabinet geometryczny i karty
- kolorowe tabliczki
- tajemnicze woreczki
- domino dotykowe
- czerwone patyki
Edukacja językowa:
- historyjka obrazkowa; ilustracje
- analiza sylabowa i głoskowa wyrazów
- szorstkie litery –poznanie F, f, Ż, ż
- pomoce do kreślenia kształtów liter
- alfabet ruchomy drukowany i pisany
- wyrazy do globalnego czytania
- woreczki literowe
- karty pracy do ćwiczeń grafomotorycznych
- tacka z piaskiem do odwzorowywania wzorów litero podobnych i liter
- metalowe matryce – przygotowanie do pisania
Edukacja matematyczna:
- szorstkie cyfry
- wrzeciona
- kolorowe ornamenty
- kolorowe liczby
- cyfry i żetony
- tabliczki do tworzenia dużych liczb
- złoty materiał
Edukacja kosmiczna:
- kalendarz pogody
- kalendarz listwowy
- karty naukowe
- puzzle botaniczne - budowa kwiatu
- puzzle zoologiczne
- cykle rozwojowe żaby, motyla, pszczoły, ślimaka, biedronki
- ilustracje przedstawiające zwierzęta żyjące na łące oraz rośliny łąkowe
- globusy, mapy
- banknoty i monety
- pozycje książkowe m. in. „Wojtek żołnierz bez munduru” E. Piotrowska, „Dziadek i niedźwiadek”, Legendy polskie, Konstytucja RP
- drzewo genealogiczne
Praktyczne życie:
- przelewanie wody -posługiwanie się pipetą, strzykawką
- nalewanie wody z dzbanka do kubka
- samoobsługa przy posiłku , przenoszenie talerzy
- nalewanie wody do konewki, przenoszenie
- układanie kwiatów w wazonie
- składanie ściereczki
- wycieranie wody ściereczką
- przenoszenie i podlewanie kwiatka
- rozwijanie i zwijanie dywanika, przenoszenie
- segregacja kamyczków, muszli itp. za pomocą palców, łyżeczek, pęsety, chwytaków różnego rodzaju
- czyszczenie i polerowanie przedmiotów
- łączenie kolorów
- samodzielne ubieranie się w odzież wierzchnią, wkładanie obuwia
- wykonywanie czynności higienicznych
Edukacja muzyczna:
- instrumenty perkusyjne, dzwonki melodyczne
