Tematyka realizowana w październiku 2026 r.
I. Pogoda w kratkę 5-9 października:
- Pogoda - poznanie symboli zjawisk atmosferycznych, wprowadzenie kalendarza pogody
- Jesienna szaruga - wyjaśnienie określenia w oparciu o treść wiersza, zapoznanie ze zjawiskami atmosferycznymi, charakterystycznymi dla jesiennej pogody
- W rytmie deszczu - ćwiczenia słuchowe, określanie nastroju utworów muzycznych, tworzenie i odtwarzanie rytmów.
- Sześć parasoli - zabawy matematyczne z wykorzystaniem wiersza Anny Łady- Grodzickiej.
- Pada deszcz - poznanie obiegu wody w przyrodzie, poszerzenie wiedzy na temat znaczenia wody w przyrodzie i jej wykorzystania przez człowieka.
- M, m jak mama - zapoznanie obrazem graficznym głoski ,,m",
II. Zdrowie na talerzu - warzywa 12-16 października:
- Skarby z ogrodu - wielozmysłowe poznanie wybranych warzyw oraz przetworów z nich wykonanych. Rozróżnianie i nazywanie dostępnych warzyw.– nazywanie i rozpoznawanie części nadziemnych i podziemnych warzyw, klasyfikacja
- Zimowe zapasy - Poznanie sposobów przetwarzania warzyw na zimę , wielozmysłowe doświadczanie warzyw mrożonych i świeżych,zwrócenie uwagi na wartości odżywcze i zawartość witamin w warzywach, przeliczanie słoików z przetworami, klasyfikowanie we względu na jedną i kilka cech, stosowanie liczebników porządkowych.
- Części nadziemne i podziemne warzyw – nazywanie i rozpoznawanie części nadziemnychi podziemnych warzyw, klasyfikacja.
- Gdzie jest pomidor? - kształtowanie orientacji przestrzennej - określanie położenia przedmiotów względem siebie z użyciem pojęć: pod, nad, obok, na prawo, na lewo, za, przed.
- Trzy – czyli 3. Wprowadzenie cyfry.
- Praca plastyczna lub techniczna we, np. stemplowaniez wykorzystaniem naturalnych okazów warzyw, wyklejanie sylwet warzyw, malowanie farbami itp.
- 16.10 - Dzień Papieski
III. W zdrowym ciele zdrowy duch - 19-23października:
- Jesienne ubranie - poznanie różnego rodzaju odzieży i obuwia – porządkowanie elementów garderoby (kalosze, sandały, kozaki, tenisówki, półbuty) oraz rodzajów zapięć. Klasyfikowanie przedmiotów .
- Ubieram się sam - nauka samodzielnego ubierania i rozbierania, składanie odzieży. Zwrócenie uwagi na stosowną garderobę do aury. Wykorzystanie ramek do zapięć.
- Zdrowa dieta i aktywność fizyczna – poszerzanie wiedzy dzieci na temat wpływu aktywności fizycznej i właściwie skomponowanej diety oraz konsekwencji niewłaściwego odżywiania – piramida żywienia.
- Co kryje się w warzywach i owocach? - zajęcia edukacyjne propagujące wśród dzieci zdrowy styl odżywiania. Witaminowe ABC - Zwrócenie uwagi na wartości odżywcze i zawartość witamin w warzywach i owocach
- T, t jak tata - zapoznanie obrazem graficznym głoski ,,t", wyszukiwanie wyrazówz głoską ,,t" w nagłosie, rozwijanie słuchu fonemowego i percepcji wzrokowej.
IV. Bajkostwory i potwory 26-30 października:
- Najpiękniejsze baśnie - poznanie wybranych baśni z wykorzystaniem książek, historyjek obrazkowych, teatrzyku kamishibai i multimediów - rozmowa o ich treści i wyciąganie wniosków w oparciu o losy bohaterów.
- E, e jak elf - zapoznanie obrazem graficznym głoski ,,e",
- Cztery – czyli 4. Wprowadzenie cyfry.
- „Potworna sztuka” – kreatywna zabawa plastyczna: tworzenie własnego potwornego stwora - postaci z bajki
- Ćwiczenia gimnastyczne – rozwijanie sprawności motorycznej i koordynacji ruchowej, zwracanie uwagi na bezpieczeństwo swoje i innych.
- Dzień Kundelka - uwrażliwianie na losy zwierząt
- 30.10 - Dzień Dyni – dostrzeganie wartości odżywczych w diecie, poznanie budowy i cyklu rozwojowego dyni, wykorzystanie tematyki dyni do zabaw matematycznych (klasyfikowanie, ważenie itp.) i sensorycznych , poznanie historii Kopciuszka.
PRACA Z MATERIAŁEM MONTESSORI
Edukacja sensoryczna:
- bloki cylindryczne
- kolorowe walce
- różowa wieża
- brązowe schody
- gabinet geometryczny i karty
- puszki szmerowe
- butelki smakowe
- kolorowe tabliczki
- tajemnicze woreczki
- domino dotykowe
- czerwone patyki
Praktyczne życie:
- przelewanie wody - posługiwanie się pipetą, strzykawką
- nalewanie wody z dzbanka do kubka
- przenoszenie talerzy
- samoobsługa przy posiłku
- nalewanie wody do konewki
- przenoszenie konewki z wodą
- składanie ściereczki
- wycieranie wody ściereczką
- przenoszenie kwiatka
- podlewanie kwiatka
- przenoszenie, rozwijanie i zwijanie dywanika
- segregacja kamyczków, muszli itp. za pomocą palców, łyżeczek, pęsety, chwytaków różnego rodzaju
- wykonywanie czynności higienicznych
Edukacja językowa:
- szorstkie litery
- pomoce do kreślenia kształtów liter
- alfabet ruchomy drukowany i pisany
- wyrazy do globalnego czytania
- woreczki literowe
- karty pracy do ćwiczeń grafomotorycznych
- tacka z piaskiem do odwzorowywania wzorów litero podobnych i liter
Edukacja kosmiczna:
- kalendarz pogody
Edukacja matematyczna
- szorstkie cyfry
Edukacja muzyczna:
- instrumenty perkusyjne
